Я навчилася
користуватися Бібліотекою з оцінювання, адаптувати розміщені там документи з
оцінювання для потреб свого класу,
навчальних цілей, які вони ставлять перед учнями. Наша група розподілила ролі
та час на виконання кожного етапу роботи для рівномірного навантаження. Знайшла
в бібліотеці та адаптувала до свого
класу вміщений там контрольний список. З ясувала переваги і недоліки, час і місце контрольного списку і форми
оцінювання при застосуванні в ході виконання учнями проектів.
Комментариев нет:
Отправить комментарий